Čitateľská gramotnosť vs. prírodovedné predmety

Školenie v rozsahu 10 hodín pre skupinu 12 pedagogických zamestnancov. Školenie bude čiastočne zamerané na rozvoj IKT zručností vzhľadom k nadväznosti na čitateľskú gramotnosť.

Elektronické čítačky kníh vo vyučovaní

Školenie v rozsahu 10 hodín pre skupinu 12 pedagogických zamestnancov. V prvej časti školenia sa pedagógovia naučia obsluhovať samotnú  s elektronickú čítačku kníh, ukladať pdf. súbory, sťahovať voľne dostupné e-kníhy a nákup nových. Oboznámia sa s možnosťami, ktoré toto zariadenie ponúka, vyhľadávanie konkrétneho slova, zmena písma, pripojenie na internet a pod.V druhej časti školenia predstavíme výhody tohto zariadenia pre žiakov s poruchami učenia - dyslexiou a možnosti práce s nimi. Kurz ponúkne učiteľom námety a databázu úloh pri práci s elektronickou čítačkou na vyučovaní s dôrazom na rozvoj čitateľskej gramotnosti. Pozornosť bude upriamená hlavne na neliterárny text ako sú  tabuľky, grafy, slovníky, grafikony a pod., s ktorými sa v reálnom živote stretávame najčastejšie.

Bádateľské aktivity vo vyučovaní

Školenie v rozsahu 10 hodín pre skupinu 12 pedagogických zamestnancov. Školenie bude zamerané na predstavenie bádateľsky orientovanej výučby, oboznámi pedagógov s jednotlivými zásadami realizácie bádateľských aktivít na rôznej úrovni, spôsobom narábania so predpokladmi, analýzu overovania výsledkov a žiacku reflexiu. Vyzdvihne dôraz na sebahodnotenie žiaka a reflexiu. Druhá časť školenia prinesie praktické námety pre vyučovanie na jednotlivých stupňoch a predmetoch. Poskytne vzorové materiály pre učiteľa, ktoré mu pomôžu zaviesť aktivity do praxe. Súčasťou školenia bude aj praktická realizácia aktivít, aby sa pedagógovia vedeli vžiť do role žiaka.

Funkčná gramotnosť

Školenie v rozsahu 10 hodín pre skupinu 12 pedagogických zamestnancov. Cieľom kurzu je predstaviť učiteľom funkčnú gramotnosť, ako súbor kompetencií potrebných pre život. Kurz ponúkne učiteľom námety pre pedagogickú prax v oblasti porozumenia textu na úrovni súvislých textov, nesúvislých textov, krátkych textov s numerickými údajmi. Časť školenia bude venovaná schopnosti žiakov čítať a písať poznámky a predstaví učiteľom pojmové mapy ako jednu z možných ciest narábania s textom. Predstaví učiteľom výhody pojmových máp pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Súčasťou budú aj praktické ukážky, ktoré pomôžu zaviesť učiteľom získané vedomosti do praxe.